高山安可仰，徒此揖清芬。在北京四中雄安校区，有这样一群令人钦佩的同事，他们热爱生活，内心美好，他们如一轮太阳，以自身的光芒引领我们一路奋进。为此，北京四中雄安校区教师学校精心筹备，重磅推出“我眼中的优秀同事”大型系列微信推文活动，旨在提醒我们发现身边人、关心身边人、赞美身边人、鼓舞身边人，让每一位同事的优秀闪光点，在我们身边闪闪发亮；以人育人，让“TA”照亮我们每个人成长进步的道路。

——编者语

雄安校区的“数学守夜人” / 吴越

The Sentinel of Mathematics / Wu Yue

北京四中雄安校区数学教师 ///

每天，在教学楼的共享空间里，午间的喧嚣中总有一处安静的角落——那里围坐着几名学生，和一沓厚厚的作业本，吴越老师正用她特有的耐心，为学生解答着课堂上的困惑。  

作为初一年级的数学老师，吴越老师去年刚刚从大学毕业，青涩的脸庞上还带着校园里的书卷气，可一站上讲台，她的眼神就变得格外坚定。她的课堂逻辑清晰，板书工整，哪怕是抽象的数学概念，她也能用生活中的例子讲得生动有趣。

但真正让同事们佩服的，是她的“超长待机”模式。中午，吴越老师的桌前总是排起小队伍——有的学生拿着作业来问问题，有的学生来完成“通关打卡”，吴越老师立刻进入“答疑状态”。天色渐晚，教学楼渐渐安静下来，她依然坐在电脑前，备课笔记上密密麻麻写满批注，课件改了一遍又一遍。周末，吴越老师和他所在的数学组主动为到校自习的学生答疑。

吴越利用课余时间为学生答疑解惑

对吴越老师来说，教师不仅仅是一份工作，而是一种责任。她会在学生的作业本上写满鼓励的评语，会记住每个人的薄弱点，甚至主动给跟不上进度的学生“开小灶”。

教师的第一使命是发展自己，吴越老师早已把“学习”当成了日常。只要有空，就去听老教师的课，认真记录每个课堂环节的设计，甚至细致到提问的语气和板书的设计。课后，她常常追着老教师请教。办公室里，她的工位上堆满了各种教学案例和教研笔记，有时为了打磨一节课，她会反复修改教案，再拿着它去找师傅“把关”。这份谦虚和认真，却让大家格外愿意帮助她。  

吴越定期与学生及家长沟通交流

在北京四中雄安校区，吴越像一盏不灭的灯，安静地照亮着学生们的数学之路。而她自己的路，才刚刚开始，也必将越走越好。